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Documentos de curso

Los cursos y los ejercicios son disponibles por Internet en lectura directa y se pueden bajan.

Cada unidad se compone de un curso teórico para leer, de ejercicios simples, de simulaciones en forma de animaciones y des ejercicios que permiten autoevaluarse. Fichas de síntesis también son proporcionadas.

Una lista de obras de referencia (útiles para la práctica pero no necesarias para la validación) esta signalada en anexo de curso.

Validación

La evaluación y la validación de los conocimientos adquiridos se hace en español durante y al fin de la formación con 2 tipos de controles :


Cada módulo (o UE = unidad de enseñanza) será evaluado por el responsable pedagógico. La nota cuenta por 1/6 de la nota final
La validación final supone la realización de una tesina que será apretada por un jurado. La nota cuenta por 2/6 de la nota final.
Se prevée una sola sesión de examen por año para el examen final.

Programa

⇨ EDU 203 - 24 horas - Introducción a la Promoción de la salud
El proceso de renovación conceptual y práctico de las políticas y métodos de intervención en salud pública observados en los países del Norte y en los del Sur. Las problemáticas comunes y el estado de elaboración conceptual y metodológico de las experiencias desarrolladas en sus contextos respectivos.
 
⇨ EDU 206 - 24 horas - Estrategias asociativas: el desafío de la intersectoralidad
Existe consenso en que la participación social y el desarrollo de capital social son factores centrales para la salud de la población. La Gestión Asociada y las redes formales y comunitarias se han extendido en el campo de las políticas públicas, promoviendo y facilitando el trabajo intersectorial y multiactoral. En este curso se ofrecen elementos conceptuales y metodológicos de las estrategias asociativas para su diseño e implementación.
 
⇨ EDU 205 - 24 horas - Promoción de la salud y salud de los jóvenes
Análisis comparado de algunos ejemplos de políticas de promoción de la salud del niño y del adolescente desarrolladas en la región. Modelos de participación en salud: la construcción de la ciudadanía desde la infancia, el papel de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) (sociedades científicas, empresas, otros actores…).
Análisis comparado de las experiencias del Sur y del Norte.
 
⇨ SPI 205- 24 horas - Promoción de la Salud y Políticas de salud
La perspectiva de la Promoción de la salud, como soporte que concurre al cambio social. La actualización de las políticas públicas de salud : la gestión de promoción de la salud, las acciones participativas, las lógicas de discriminación positiva, la territorialización y la revalorización de la acción colectiva, la prevención de proximidad.

Tutorado

Para ayudar el estudiante en su paso de aprendizaje se organiza un tutorado interactivo.

Cada alumno puede beneficiar de complementos de informaciones por medio de un foro de intercambio « pregunta-respuesta » entre alumnos y entre alumnos y profesor

Se trata de un foro en cual los alumnos hacen sus preguntas pero también pueden contestar a algunas preguntas de otros alumnos.